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红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 梁小莉 叶建祥 孔婷玉 ）“群贤必至，少长咸集”，为落实新课程标准要求，推进道德与法治品质教育，提升思政教师教育教学能力，3月15日，长沙市教育科学研究院主办的长沙市智慧教育视域下的初中法治教育主题研修活动在长郡双语实验中学举行。来自全市各区县的政治教研员、初中道德与法治学科教研组长，八年级道德与法治学科教师以及安化县、邵阳县等地的教师代表共700多人参加了活动。

本次研修聚焦智慧教育、法治教育和品质教育等主题，旨在落实《义务教育道德与法治课程标准》的理念和要求，提升长沙市思政教师践行品质教育的能力。

长郡双语实验中学党委书记黄宁出席活动并致词，黄宁介绍了长郡双语的集团化办学之路及办学特色，特别是学校以三型课程为推手，以多种活动形式构建了全员全过程全方位的“大思政”育人格局。她还提到，长郡双语政治组积正极有序推进初中法治教育实践的研究与探索，寻找提升初中法治教育的方法、途径与策略，逐步形成学校法治教育的特色。最后，黄宁祝愿本次活动取得圆满成功。

研修活动中，长郡双语实验中学许瑞老师讲授主题《法律为我们护航》的展示课。上课伊始，许瑞通过展示最高检举办活动中的一幅漫画作品激发学生兴趣，并请学生结合对漫画的理解拟一个合适的标题。接下来，同学们在老师的引导下探讨生活中保护未成年人的相关法律，老师借助平板电脑推送课前检测题，学生当堂完成，老师及时反馈和点评，信息技术的运用使课堂浑然天成。许瑞以“长沙发出的首份家庭教育促进令”为议题，讲述长沙女孩西西的故事，模拟法官断案，并邀请主审该案的法官——长沙市天心区人民法院法官彭星到达现场释疑，为同学们带来生动翔实的案例讲述，以案说法，剖析案件中的法与理、法与情，让学生更加近距离地接触法律、了解法律、感受法律，提高法治意识和法治素养。最后，许瑞引导学生畅谈生活中关爱未成年人的温馨瞬间，学生在细致、温情的分享中感受法律对未成年人的“六大保护”。

开福区周南秀峰学校督导室主任张静以《二体系二机制：义务教育质量法治教育的探索与实践》为题进行了分享。张静着重介绍了“二体系二机制”实践模式，即法治教育校本课程实施路径体系、国家课程实施路径体系、师资培养机制、社会协作机制。

长沙市政治兼职教研员、长郡双语实验中学政治教研组长梁小莉带来《基于法治意识培养的初中法治教育实践研究》的报告。梁小莉从初中法治教育课题出发，主要介绍了该课题的理论依据、研究目标、研究内容、研究对象、研究方法，同时分享了基于新课标下的初中法治教育的探索实践，通过制定合理目标，精构课堂活动，精选法治案例，创新作业设计等方式落实法治教育主题的基础型课程、并介绍了该校以《以案说法——法治小课堂》的拓展课，通过校内联动 、引进来、走出去双向融通等多途径来践行法治教育。该校推进法治教育，促进学生成长，助力教师发展，凸显学校特色。

长郡芙蓉中学教科室副主任王佳乐以《法治春风沐校园，倾心育才护成长》为题对芙蓉区的法治教育特色作了介绍。她指出，作为思政教师要深耕法治教育主阵地，拓展法治教育第二课堂，赋能法治教育大队伍，开发法治教育新路径，智慧助力法治素养提升。长沙市一中双语实验学校彭辉老师应邀对该校特色项目“法治长廊”作推介，真是普法于有形，育人于无声。

湖南省教科院德育研究中心主任、湖南省中学政治教研员倪元利就以上优秀课例及教研分享做了精彩点评，充分肯定了老师们优秀，强调落实法治教育，思政教师应：落实智慧教育，用教育的信息化来推动教育的现代化；加强法治教育，重视法律文本在初中教学中的价值，发挥课堂教学的主阵地作用，重视教学理念，教学方法，坚持科学性和逻辑性的统一；渗透道德教育，让学生理解法治教育中的道德意蕴；注意课堂表述，坚持准确性与内容性的有机结合；增强课堂思辨性，培养学科思维促使深度学习发生。

长沙市教科院规划所主任、长沙市中学政治教研员袁苍松作题为《提升法治教育品质，讲有风景的思政课》的主题讲座。他以问卷调查数据为支撑，提出要增强法治教育的紧迫感，要提升法治课堂的亲和力，要讲有风景的思政课，要做研究型的思政教师，要结合思政特色让思政课形成一道道美丽的风景线。

“教研虽无涯，探索亦有道。”教而不研则浅，研而不教则空。本次法治主题教育研讨会为描绘更加美丽的法治教育风景，真正实现学生核心能力提升和法治素养发展，打造属于长沙思政人荣耀的品质教育拓展了思路。

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