长沙晚报全媒体记者 刘俊 通讯员 杨炼

用螺丝钉拼出立体画、在蛋壳上雕刻“潇湘八景”、在瓷器上刻凿出图案……在长沙有这样一群大学生，由于听力障碍，他们沟通能力相对较弱，接收外界信息也相对较慢，但他们足够耐心、足够细心，这些精美手工艺品在他们的手下“闪闪发光”。

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12月3日是国际助残日，2日，记者来到长沙职业技术学院（以下简称“长沙职院”），走进这群听障大学生的“无声世界”。

4035颗螺丝钉拼出雷锋画像

在长沙职院特殊教育学院，记者在入门处看到一幅长122厘米、宽122厘米的雷锋画像。这幅画的特殊之处在于它以木板为底，上面布满4035颗螺丝钉，由螺丝钉的高低、起伏、疏密组合成一幅生动的雷锋画像。

“这幅画像由我们师生共同创作。雷锋同志于1940年出生，每年的3月5日是学雷锋纪念日，这便是‘4035’颗螺丝钉的由来，也象征着雷锋同志的‘螺丝钉精神’。”罗浪老师告诉记者。

据了解，长沙职院于2002年招收听障学生，该校视觉传达设计专业根据听障学生的特点开设了纤维艺术、雕刻工艺、民间技艺、陶艺等工艺美术课程，让他们学习一些与众不同的技能，助他们更好地重拾自信，进而回馈社会，创造属于他们自己的精彩生活。

指尖上传承非遗文化

上午10时，学生肖豫雄正在制作蛋雕工艺品，只见他两只手放进打磨防尘箱内操作，眼睛则隔着透明的箱体仔细盯着，丝毫不敢放松。

“蛋雕的原材料是鸵鸟蛋，每个蛋的蛋壳厚度不一，大部分在0.3毫米至0.5毫米之间，为了让学生打好基础，老师一般先让学生在比鸵鸟蛋壳更薄的鸡蛋壳上练手。”罗浪老师告诉记者，完成一个蛋雕作品少则需要十多天，多则需一个多月，工序复杂，且在制作过程中蛋壳极易开裂，甚至出现过快完成时蛋壳开裂的情况，因此要求学生细心、沉得住气。

学生舒楚婕、王烽颖制作的蛋雕工艺品以潇湘八景图为灵感，采用金丝为主要材料塑造山、树、亭、湖、祥云、桥的形象，搭配釉料、彩砂、闪光粉等制作而成，利用粗细、明暗、疏密、大小的变化来产生不同的装饰效果。

另一边，学生王庆、胡婷正在制作掐丝珐琅工艺品，绘图、设计、制作、掐丝……只见她们手中的丝线、镊子、剪刀来回切换，一弯一绕之间，一个花朵雏形就出来了。全程十余道纯手工工序全部完成后，一件工艺品才算完成，而她们制作的这套“花开盛世”以牡丹纹样为主要元素，包含了首饰、镜子、首饰盒等衍生品，既实用又美观。

“这些手工艺品说难也不难、说易也不易，除了要有一定的绘画功底外，还需要细心、耐心，而这正是他们的‘另一扇窗’。”谭檀老师说。

在这个忙碌而安静的教室里，学生低头认真创作，老师在一旁指导，时不时给一个热情的“大拇指”——这是师生交流中常见的手势，意为“很棒”。这一切，无声，却温暖。

关键词： 教育学院 长沙职院