湖南长沙有一个好爸爸，名牌大学毕业，小时候妥妥的学霸，想着龙生龙凤生凤，生下儿子肯定也是个小学霸。

哪知道儿子小学还可以，到了初中学数学脑子不开窍，每次考试成绩都是不及格，在爸爸看来，简单得像个“1”的数学题，到了儿子这里比登珠穆拉玛峰都难。

爸爸不服气了，说我上学时数学最好，多难的题我都会做，不信我儿子学不会。没有学不会的学生，只有不会教的老师，我亲自出马当老师！老爸出马，一个顶俩！

(资料图)

于是，爸爸亲自下水辅导儿子数学，每天一对一辅导作业，当然，有时候爸爸讲着讲着也会光火，指着儿子的脑门说：你这里面装的不是脑浆，是一盆子豆浆吧！怎么不开窍呢？

儿子便吓得瑟瑟发抖。

爸爸辅导儿子两个月，学校期中考试，爸爸说，出水才见两腿泥，儿子以后会跟不及格拜拜了，这次肯定能考好，因为我下的功夫太大了。

考试成绩公布，儿子放学回来了，抖抖索索从书包里拿出一张卷子，让家长在上面签字。

爸爸接过数学答卷不看则已，一看气得一佛出世，二佛升天，七窍冒烟。

你道是儿子考了多少分？老师用朱笔写了一个43分，周围还画了一个大大的圈。

爸爸彻底崩溃了，抱住酒瓶子独自饮了半斤酒，饭也不吃了，睡到床上嗷嗷地哭起来。

儿子太辜负爸爸的一腔心血了。

这个爸爸并非是唯一失败的爸爸。

北京大学有个副教授，他和妻子第一学历都是985重点大学毕业生，副教授一路学霸学到博士后，把学历文凭拿完了。生个儿子却从小不爱学习，打也打过，骂也骂过，教也教过，一点不管用。

副教授的儿子其他方面都行，不是个笨孩子，就是学习成绩不行，最终在北京参加高考，连个本科都考不上，考上了个专科职业技术学院。

副教授怎么也想不通，我的儿子怎么一点都没有遗传我呢？

还有小编自己，不知道为什么，我到初中后数学一塌糊涂，老师教了个1，我就认识这个1，如果老师把这个1写长一点，我就不知道它为什么一夜会变得那么长，不认识了。

我自己也很苦恼，咬牙学也学不会，老爸骂我是个大木刀，说将来考不上学看你吃什么？老师气得说我是块朽木，孔老夫子骂他的弟子的话：“朽木不可雕也”。

后来，老妈给我买了一套数学光盘，是特级教师讲课实录，我看着看着就进去了，到了初三感觉眼前豁然开朗，代数也好，几何也好，都会做了，我也很奇怪，犹有神助！

再后来，我竟然爱上了学数学，高考考上了师范学院，后来就当了中学老师，谁能想得到呢？

所以，对长沙这个学霸老爸的苦心，我体会更深，但我认为他的儿子不是好儿子，爸爸也不是好爸爸。

数学，是一个完整的逻辑体系的建立，从知识的认知，检索，匹配，应用等方面进行全面的构建才能真正提高成绩。不是靠不得其法的突击辅导就能弯道超车的。

这就像是老公坐在副驾上看老婆开车，总是指指点点，这里不好那里不好，弄得老婆不会开车了，索性将老公赶下车去。

这就看出老师的重要性了，老爸不是老师，他只会做题，不会教学方法，也没有耐心，不是个好老师。

另外，学生有学习型的，有不是学习型的，学霸的父母生的孩子并不一定是学霸，有遗传还有变异。很多高考状元的父母都是农民，没有学历照样生出来的孩子是学霸。

因此，这个爸爸不是“好”老师，儿子不是“好”学生 谁也别气谁，谁也别笑话谁。

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