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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员曾颖）为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生学作业负担，本学期，衡阳市南岳区寿岳中心学校打出减负“组合拳”，聚焦作业管理，提升课堂质量，推进“三点半”课后服务体系，促进学生“全面而有个性地生长”，让双肩包里装满童年的快乐。

在“双减”背景下，寿岳中心学校将作业管理作为校内减负的突破口，在减轻学生作业负担的同时，增加教师对自身专业的提升，积极探索创新教学方法，优化作业设计。语文学科通过“改变学生评价方式”“联系生活实际”“积极拓展课外阅读”等方式，将“精准布置”与“自主创新”相结合，实现作业的分层设计，使得语文学习变得更为丰富、高效。

为提高学生对英语学习的兴趣，检查学生的单词掌握情况，丰富学生的英语学习生活，学校组织举办了首届“单词设计比赛”。“通过趣味单词设计比赛，孩子们对单词的义和形都有了较为深刻的认识，不仅能够反映教师进行词汇教学的情况，又检验了学生对词汇的掌握情况，一举多得。”该校英语教师曾颖老师表示。

学校美术学科组为了激发学生学习兴趣，培养学生的学科素养，开展了丰富多彩的美育活动——《探索海底世界》《成语绘画》《我的校园》《“双减”包》等。在学生的笔下，书包里不再只有书本、铅笔，还带着跳绳、球拍、颜料等。此外，创意美术、剪纸等素质拓展课程对学生的全面发展也起到了积极的促进作用。

自“双减”政策实施以来，寿岳中心学校立足校情学情，以课堂为主阵地，充分发挥教师自身优势，多方位探索提质减负新举措，助力乡村学子德智体美劳全面发展。

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