科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 李磊李欣）李丹，郴州市苏仙区栖凤渡小学一名普通的班主任兼数学教师，小学一级教师。曾任评苏仙区美术、数学骨干教师。2019年被评为区级“优秀教育工作者”；2020年10月担任“区培计划（2020）”——班主任专业成长“送培下乡”活动送培专家，并做经验交流。2021年担任苏仙区小学教师综合工作坊坊主。2017年上期、2020年上期被评为苏仙区“教学常规先进个人”；2019年、2022年师德师风考核鉴定为“优秀”；2019年在湖南省信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛中获一等奖；16篇论文获区级以上奖。李丹于2017年至2022年共带了5位徒弟。她分别从职业道德，教学方法，管理学生等方面给予了青年教师许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使青年教师在各方面有了较大的提高。

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理念超前卫，精彩亮课堂

在新课改的研究中，李丹把建立新型的师生关系融入于日常的教学中，力争创立宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的意志，进而构成进取的学习动机。

每节课前她都精心备课。课堂上，李丹善于创设宽松民主的课堂氛围，注重发挥学生的主体作用，把“三尺讲台”变成学生“秀我风采”的舞台，让每个学生都能在简便愉快中学到知识，尝到成功的甜蜜。在课堂教学改革中，李丹作为本校数学学科带头人，大胆尝试课堂教学小组合作探究式学习，她的课堂以学生发展为本，全员参与，学生个性得到充分发展，教学成绩遥遥领先。她的数学课堂因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

爱心化春雨，沃土育桃李

李丹一毕业并踏上了“三尺讲台”，从此，便扎根这方沃土，不畏耕耘苦，只求桃李芳。10多年如一日，她一向做到每一天比学生起得早而比学生睡得晚。农村的班主任工作琐细而繁重，为了学生健康成长，她不厌其烦地与家长取得联系，上门家访，使家校合作效应最大化。从教期间多次免费送家庭经济困难学生及留守儿童衣物及生活食品，但她从无怨言。

巧做万金油，勇担顶梁柱

2016年通过公招进入本校后，李丹由区级美术骨干老师成为了区级数学骨干名师。来校7年共带了四届毕业班，其中都是中途接手别人的班级。2018年下期刚休完产假，中途接手了别人口中所谓的“差班”。李丹欣然接受任务，毫无怨言。她善于找出问题本质，有效利用各种方法，因材施教，让“差班”转变为“好班”。

2022年上期刚带完一届毕业班，中途又接手了现在的1804班：学风差，班风差，行为习惯差……但她勇挑大梁，从不找领导抱怨，而是潜心钻研，找到改变此班的策略，通过她一个月的整顿，这个班班风班貌焕然一新，学生成绩在上期学校教学质量监测抽测活动中名列前茅。

率先来垂范，身教重言传

作为老师，李丹在学生面前就是一把言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。过度劳累经常导致她嗓子嘶哑，哪怕吃药不见效需打点滴时，她总是边打针边工作，从未因病缺过一节课，大家戏称她“工作狂”。她处处率先垂范：每次团体性劳动，她都会和学生一齐干；假如当天上午考完试，她会利用午休批改试卷，当天下午学生就接到已批完的试卷；她教育学生养成勤俭节俭的习惯，和学生一齐将废纸、矿泉水瓶等收集后卖出作为班费……这对学生构成良好的素养起到了潜移默化的作用。不少学生在日记中写道：“感激‘老班’，既教会我知识，又教会我做人，‘老班’真的像妈妈。”

类似的事情不胜枚举。熟悉李丹的人都这样评价：是同龄人的榜样，是青年教师的楷模，是领导最放心的教师，更是最受学生欢迎和敬佩的教师。

情注教坛育桃李，是她不变的信念；爱沐众生乐奉献，是她无悔的追求。

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