孩子们在教官指导下开展武术训练。（湘潭日报社全媒体记者 陈旭东 摄）

助迷途少年按下人生“重启键”

——岳塘区青少年素质教育学校准军事化教学侧记

(资料图)

湘潭日报社全媒体记者 肖中华

“来这里后，教官每天带我们唱红歌，开展队列训练，与我们同吃同住同学习，让我明白了青春、纪律、信仰、家国情怀的重要性。将来我想当一名军人，以这些勇敢、坚毅的教官为榜样，报效祖国。”近日，我们在岳塘区青少年素质教育学校（岳塘区专门教育学校）采访时，一名学生深有感触地说。

自成立之日起，岳塘区青少年素质教育学校便实行准军事化教学，聘请一批退伍军人当教官，给按下“暂停键”的孩子以正确的“三观”引导，取得了理想的办学效果。

引导孩子们守纪律

来岳塘区青少年素质教育学校学习的学生大都因纪律意识差、行为习惯不好，暂时不能在义务教育学校正常上学。教官们有针对性地引导孩子们守纪律、讲团结、懂规矩。

走进学生宿舍，床上的被子叠得有棱有角，地面打扫得干干净净，毛巾、口杯、脸盆摆放得整整齐齐，一切井然有序。

操场上，孩子们在进行队列训练，横看竖看都成一条线，出拳踢腿整齐划一。尤其是国旗班的学生，踢正步时从侧面看感觉是一个人在操练。

“女孩的小心思比较多，纪律意识、自律意识没那么强。我时常找她们谈心，亦师亦友的状态下她们有什么烦心事、开心事都会和我分享，我也会尽最大努力去帮助她们。训练场上我是严厉的教官，生活中我是她们的知心大姐姐。看到这群孩子一点点改掉以前的陋习，规矩意识越来越强，行为习惯越来越好，我很有成就感。”女生部教官于亚男说。

“学校实行全封闭管理，没有手机、没有网络、没有电视，什么时候起床、什么时候训练、什么时候学习都有章可循。”学校负责人介绍。

引导孩子们懂感恩

这些孩子大都家庭关系紧张，不理解父母的苦心。教官们扮演父母的角色，引导孩子们懂得感恩，学会如何跟家人好好相处。

“我跟父母的关系非常糟糕，经常跟他们对着干，家里充满了火药味。来这里后，经教官耐心引导，我明白了自己的缺点与问题所在，明白了父母的不容易，懂得了如何跟父母打交道。”一学生说。

在教官带领下，孩子们经常到窑湾、韶山等地开展研学旅行，感受红色文化，强化家国情怀，懂得爱与感恩。

“我好想早点回家跟父母说一声对不起，是我让他们操碎了心……”一学生说着说着眼泪就流下来了。

为强化感恩意识，教官们还耐心地指导孩子们提高学习与自立自强的能力。

我们在现场看到，一名教官在手把手地教学生写字。“这名学生最初入校时会写的字不超过10个，连自己的名字都不会写。”教官介绍，“有些孩子不会洗衣服，我们也手把手地教。孩子们很快就掌握了洗衣、叠被等生活必备技能。”

“回家后我要主动多干家务活，对父母的感恩不能只停留在口头上，更要落实在行动中。”一学生懂事地说。

引导孩子们感受美

对那些来自特殊家庭的孩子，教官们通过提供家人般的爱护与关心，让孩子们感受人世间的美，激发对生活的希望与信心。

前段时间学校新来了一名学生，因母亲离世父亲无力管教，他时不时地大吵大闹，显得特别狂躁。每当这个时候，宋教官会马上跑过去温柔地将他拥抱入怀，或抚摸他的头或带他到一个安静的地方与他单独聊天。久而久之，孩子的情绪稳定了许多。身为男性的宋教官被孩子们亲切地称为“宋妈妈”。

有名学生是第二次走进这所学校了，在校内他表现非常棒，做到了学生助教的位置，但一回家便出现各种问题。“主要是面对的环境不一样。在这里有教官引导，我接受的是满满的正能量，切身感受到了学习与生活的美好。但一回家，因父母离异无人管我，又回到了原来的朋友圈，一切又回到了老样子。我马上16岁了，想在这里再待一段时间，等内心足够强大了再回家。”这名学生说。

“义务教育在择优，而我们在择‘差’。我们将始终保持教育的初心，让每一个有必要进入这里的孩子通过准军事化的管理与引导，以最应有的姿态尽快回到属于他们的广阔天地，奔赴他们的大好前程！”学校负责人介绍。

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