华声在线·新湖南客户端7月10日讯(通讯员 黄敏 谭丽霞 廖星星)她,木铎金声,滋兰树蕙,在三尺讲台坚守近40载,以赤忱的教育情怀,认真履行教书育人的神圣职责;她,躬行践履,行而不辍,在学校管理中乘势发力,以攻坚克难的实干精神,努力办人民满意的学校。
她,就是芷江义务教育阶段唯一的省特级教师,芷江芙蓉学校党支部书记、校长,怀化市首届“教学能手”、怀化市“教学名师”、湖南省“优秀教师”、怀化市“三八红旗手”“巾帼建功标兵”,全国优秀少先队辅导员——邢海燕。
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忠心坚守教育事业
1984年,怀揣教育梦的邢海燕来到芷江侗族自治县洞下场学校任教,那里校舍简陋,条件艰苦,破旧的门窗仅能勉强遮风挡雨,但她不辞艰辛,一呆就是十一年。
1995年,她以全县第一的成绩考入荷花池小学,并凭着自己的努力,从教科室主任、教导主任干到教学副校长、党支部书记。期间,她追求教学的艺术性和连贯性,立志把每一节课讲得生动风趣,练就了独特的教学风格,所教的语文学科成绩一直在全县名列前茅。同时,她还凭借着出色的管理工作,赢得了领导、同事、家长的一致认可。
2018年7月,在什么都没有的情况下,已临近退休的她,临危受命开疆拓土。为何做出这样的选择?她说:“既然党和人民对我寄予那么多的期望与信任,我怎么能辜负呀!”
新学校建设期间,无论是炎炎酷暑,还是寒冬腊月,邢海燕忙碌的身影总是穿梭于芷江芙蓉学校的工地与学校之间,既要保证学校教学质量,又要为新学校的建设做各项安排,她不知疲倦,细致规划每日任务,并深入思考:一流的设备、一流的功能室、这么一所完美的学校,她的灵魂与气质该以什么为载体进行淬炼与砥砺?学校的成长与发展,又该以什么为核心元素进行撬动与升华?
2019年秋季,芷江芙蓉学校建成,邢海燕经过反复酝酿,专家把脉,提炼出学校“立德树人、特色兴校”的办学思想,“办有温度的教育、做有高度的教师、上有深度的课程、育有亮度的学生”的办学理念,明确“知情好学、感恩笃行”的校训,确定“出水芙蓉、阳光少年”的办学目标。
短短三年多的时间,她带领全体教师将学校打造成了当地义务教育阶段学校的新标杆。“全国美育联盟优秀学校”“全国青少年校园足球特色学校”“湖南省芙蓉学校项目建设优秀学校”“湖南省绿书签行动之绿色阅读优秀学校”“湖南省民族团结进步示范校”“怀化市党建工作示范点”等荣誉纷至沓来。
丹心献给学校教师
邢海燕深知,一所出彩的学校奠基于出彩的教师,成就于出彩的学生。在学校管理中,决定教学质量的关键是教师的素养。为此,她特别注重教师的专业发展,坚持师德养成、能力培养并举。
她常把自己的教学理念、教学经验和方法毫无保留地向青年教师传授,尽心尽力地指导青年教师参加各种教育教学实践活动和教学竞赛活动,真心诚意地帮助和促进徒弟快速成长,促进学校整体教学工作和教研水平的提升。
该校副校长谭丽霞正是邢海燕的徒弟之一。师徒两人的缘分开始于荷花池小学。那时邢海燕任教学副校长,谭丽霞任语文教研组长,两人经常一起磨课,共同研讨语文高效课堂。曾经,谭丽霞在一次成功的公开课后,难掩心中喜悦,向邢海燕吐露道:“师傅,您教我的方法果然有效,所有的孩子在课堂上表现十分积极,真正实现了一堂趣味、高效课堂。真是太感谢您了。”像这样受邢海燕悉心指导的青年教师还有很多很多。
在师德师风建设方面,邢海燕经常对老师们说:“眼界要更宽一些,理想要更高远一些,要把咱们的学生培养成健康、阳光、乐学,有理想、有担当、有责任、懂感恩,拥有中国灵魂,具有国际视野的新时代接班人。”她是这样说的,也是这样做的。正是在她的引领之下,学校的每一位教师都深刻地意识到了,要以高尚的师德、精湛的业务塑造自己,不忘教育初心,不负家长期望。
爱心护航学生成长
从教39年,邢海燕无论在乡镇,还是在县城,无论是作为一名普通教师,还是一名校长,她一直将爱心、责任心倾注到每一位学生心里,始终以学生为中心,做学生人生路上的引路人、心灵的摆渡人。
她说:“做老师也好,做校长也好,都要做对学生一生有益的事。”作为校长,她一直在努力,让学生受到的教育是:根植传统,研习传统文化以滋养内在;立足新课标,提高核心素养以赋能人生;着眼世界,融合中西思维以宽广胸怀。
她常常告诫自己,教育存在于孩子成长的每一个细节之中。在芷江芙蓉学校,她围绕“感恩、爱国、自信、阳光”等主题,主导编写一系列校本课程,将文明礼仪、爱国情怀深烙在学生心中;结合主题节日组织开展特色活动——“花开芙蓉 ·走进红色基地”“花开芙蓉·礼仪三字经”“花开芙蓉心向党·我们入队了”“花开芙蓉·党的故事我来讲”“花开芙蓉·献礼祖国”“花开芙蓉·向阳而生”快乐大课间等,让红色基因赓续传承。
每年一年级新生入学,邢海燕都会坚持亲自主持少先队入队仪式,寄语新队员在星星火炬的指引下,用实际行动传承红色基因,为红领巾增光添彩。在她看来,少先队入队仪式是助力中小学生成长自信阳光少年的重要基石。
教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”邢海燕正是这样一位好校长,坚持以新理念、新思想办学治校,在教育教学和学校管理岗位上演绎着人生的精彩,诠释着教育的真谛。她就像一位稳健的舵手,正带领着芷江芙蓉学校驶向更加明朗广阔的未来。
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