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“倒数第二排的那位高个儿老师，请你来回答这个问题。”近日，在湘西土家族苗族自治州教师全员培训主会场湘西州溶江中学的课堂上，这位被点名的学员站起来近两米高，在人群中格外显眼。他是来自湘西州民族体育学校秋千“梦之队”的冠军运动员教练龙波。

在今年湘西州暑期教师全员集中培训的主会场上，多了一些“特殊”学员——来自湘西州民族体育学校的教练们。运动员时代的他们，成绩有目共睹，亚洲锦标赛女子举重冠军罗红卫、全国秋千项目冠军吴安珍、全国高脚冠军田世芳……然而，当了教练的他们，一切要从零开始。“当运动员的时候只管自己技术的提高，而当了教练，管的还是一群青少年，孩子们的吃喝拉撒、学习、训练都要一手包办。如何从‘训’转到‘教’，对我们来说，是一项巨大的挑战。”湘西州民族体育学校分管训练副校长张雪飞说。

2015年，湘西州教育局、体育局合并为州教育和体育局，州、县两级教育和体育都实现了合并。为切实破解融合壁垒，湘西州教体局领导先后多次深入基层一线倾听教师教练心声，听取专家建言献策，征求各方意见建议后，“大刀阔斧”地开始改革。大力推行“三互派”“五融合”“六进校”等新举措，相继出台一系列文件，加强教练员和运动员选拔培养，形成了州、县、校三级衔接顺畅的体育人才输送“绿色通道”，通过不断优化项目布局，加强人才储备，逐渐构建完善了州有龙头、县有领头、校有拳头的体教融合“湘西模式”。

“破解了一系列的体制机制问题后，教练的培养与培优，是我们做好体教融合的重中之重。”湘西州教体局党组成员、副局长向竹青说道，“这些金牌运动员教练技术首屈一指，对其专业训练水平我从不担心，但在教育方面，任务不同，责任更大，金牌运动员如何成为金牌教练，这是我们需要思考的问题。”帮学生分析技术上的问题，调节心理状态，关心文化学习进度，甚至是提醒天冷加衣，都是教练们的日常，无微不至地照顾，让学生对他们信任至极。对体校的这群孩子来说，他们不仅是赛场上的统帅，更是生活中的依靠，精神上的支柱。

“今年是湘西州干部能力提升年，也是全州教育质量提升攻坚行动‘见成效’之年，全员培训对提高教师教练能力素养，提升教育体育质量至关重要。”在第二届教师暑期全员集中培训的前期筹备会上，湘西州教体局党组书记、局长田勇提出，要把全州的体育教练也纳入全员培训中来。做好体教融合，就要坚持体育教育同等重要、同向发力，推进竞技体育与学校教育深度融合，让体育回归教育，让教育反哺体育，推动教育体育协同成长、协调发展。

金牌运动员们回到学校成为教练，又“重返”课堂成为学员，在身份的不断转换中，他们也在不断提高自己的适应能力和训练水平，更新教育理念。“这是教育体育机构合并以来教练们第一次参加全员集中培训，很多通识课程对我们都非常实用。面对那么多不同年龄阶段的孩子，除了技术训练，更多的还是行为习惯养成和人格品质培养，这次学习的校园安全、师德师风、学生心理健康问题等内容，对我很有启发，希望以后年年都能参加！”冠军运动员教练龙波在结束一天的课程后说。

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