(资料图片)

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员郑霞珍）5月26日下午，长沙市少年宫音乐厅内洋溢着欢乐的气氛，长沙市教育局举办的“唱响新时代 童心向未来”2023年长沙市庆祝“六一”儿童节暨小学教学班演唱演奏比赛优秀节目展演活动正在进行。

在当天的22个节目中，一曲空灵的陶笛乐曲格外动人，赢得了在场观众的一致喝彩。这是浏阳市永安镇坪头完全小学46名孩子演奏的陶笛乐曲。今天，这些农村孩子终于登上了城市的大舞台，实现了自己的音乐梦想。

如何让农村孩子人人都能掌握一门乐器？2018年12月以来，坪头完小音乐教师李蓉尝试将陶笛引进音乐课堂，利用中午时间为每位音乐老师和感兴趣的老师进行培训，并组织全校学生学习陶笛演奏。

乡村孩子的家长更重视文化科目的学习，一开始，他们并不理解李蓉的做法。但以永安教育发展中心阳秋书记、彭红萍干事及坪头完小李娟校长为首的行政团队却坚定地支持李蓉老师的做法。

“双减”政策实施以来，坪头完小将陶笛课程引入课后服务，并以表演促练习，以任务协作促体验感受，以过程评价促学习效果，奏响“双减”下的美妙音符，走上了陶笛特色学校创建之路。2022年5月，坪头完小获评浏阳市器乐类特色学校。

新课标出台后，在教研处的指导下，坪头完小以研促“减”。去年9月份，李蓉老师开始主持《音乐核心素养视域下农村小学陶笛课堂教学策略研究》的省级课题研究，带领音乐老师根据学段制定不同的陶笛学习内容，编写出陶笛特色校本课程读本，引导学生积极参与艺术活动，从而感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中提高了艺术素养和创造能力，促进了他们的身心健康发展。

坪头完小校长李娟表示，陶笛点燃了孩子们的音乐梦、艺术梦，并激起他们对美好生活的热爱和追求，为他们今后站上更高的舞台奠定了基础。

关键词：