每日快讯!最美教师|周娜:让青春在明媚的春天绽放
来源:湖南日报 发布时间:2023-05-26 09:43:01

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 李梅)她的青春就如同一粒种子,在幼教这片净土里播种爱与希望,收获幸福和阳光,用生命和青春追逐年少时的梦想。她就是长沙市人民政府机关荷花幼儿园教师周娜。

扎根沃土,枝繁叶茂


【资料图】

20年前,周娜从师范学校毕业,带着对幼儿教育的憧憬与向往,投身于幼教这个多彩的世界中。

她倡导回归儿童本真,崇尚人的自由和天性,以帮助生命自她成长为使命,尊重每个孩子成为一个完整的人,为孩子们将来能快乐地度过每一天,奠定坚实的基础。

在幼儿园领导和同事的信任与支持下,她的专业能力和人生观不断成熟。从最初看到孩子受伤会心痛无措一起痛哭的小姑娘,很快成长为主管业务的副园长。不同的岗位带来了更多的挑战与思考,同时也给了她更多的创新思路。

她全面落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求,进行本土化研发,为幼儿园创设了孩子自主学习的幼儿园区域环境与区域活动模式,设计了完整的区域教学计划体系;支持幼儿按照自己的需求、认知、审美和逻辑将课程与环境有机融合,总结出了美育“生活化、游戏化、课程化”的实践经验,梳理出了从幼儿兴趣中生发的班本课程,使园所课程及课程环境取得显著成效;她还尝试混龄编班的方式,采取大带小合作学习,同材料不同目标,解决了活动性课程师生比不足的问题。

完成了教学上的创新,她丝毫没有松懈,“使命感”三个字已深深融入了她的血液中。

予人玫瑰,香飘千里

2022年,周娜积极响应政府的号召,带着对幼教事业的热情,带着对乡村幼儿园的关爱,走进了邵阳市新邵县雀塘镇中心幼儿园,开始了她期盼已久的支教生活。

在支教期间,为了更好地推进幼儿园区域教学,她坚持在班级顶岗,亲身了解孩子和教师的实际生活和学习,为幼儿园的各项决策收集信息,利用跟班教研的模式,逐班的挖痛点、找策略。白天忙着带班、跟班、教研;晚上根据各班级的问题制定各种计划、方案、使幼儿园工作呈现扁平化管理,高效且创新地运作,形成名副其实的学习共同体。

在日常工作中,她十分注重幼儿园每位教师进行学习、思考、组织、品质、心智的修炼,帮助每位教师建立心智思考模式;每天在教学现场指导教学,帮助老师们提高备课、上课、评课、课题研究等专业能力;以姐姐、朋友的身份和老师们谈心,让她们利用业余时间复习专业知识,积极参加各类比赛。

在她的帮助和指导下,支教园所整体的教育理念得到了根本上的转变;教师们的教学活动也变得更加游戏化、多样化、生活化。

用心浇灌,静待花开

幼儿园就像一座大花园,每个孩子都有着不同的天性,有爱哭的、有爱笑的、有好动的、有喜静的……可谓是万紫千红,百花争艳。

珂珂,长得胖乎乎的,不善言辞,也不喜欢笑,更是不合群。常常一个人躲在角落里发呆,同伴们游戏时,他抗拒参加;当其他孩子都安静的时候,他会大喊大叫引起别人对他的注意……所以,珂珂成了她所在班级里最难念的那本“经”。周娜与孩子妈妈进行多次深度沟通后,得知妈妈工作非常忙,爸爸又在外地,孩子一直都是奶奶带着,面对这样的孩子父母也是感到既心疼又无助。

周娜始终坚信,每一个孩子都是一粒充满无限可能的种子,如果能充分给予珂珂充满爱的陪伴,也许就是最好的教育方式。

接下来的日子里,她每天都会刻意地营造一个轻松的谈话氛围,跟珂珂分享班上发生的种种有趣的事情。在不断的密切接触中,她发现珂珂特别喜欢飞机,于是她就在教室里布置了一个飞机场游戏区,充分地满足了珂珂参与游戏的场景,也彻底激发了珂珂对玩游戏的兴趣;周末,她也会经常去珂珂家拜访,像家人一样陪他吃饭、做游戏,给他讲故事。

秋去春来,简单而不平凡的日子一天天过去了,珂珂也在慢慢的成长。笑容会经常出现在他胖乎乎的小脸上;也会时不时的跟身边的小朋友互动了;由之前的抗拒、易怒、恐惧,变得包容、接纳、阳光、快乐起来。

不同的种子有不同的花期,不管迟开早开,花朵同样美丽,在周娜的眼里,珂珂就是绽放得最美的那朵。

不负使命,绽放青春

通过对支教园所现状的综合考量,周娜与园所领导商议后,决定在支教期内帮助园所完成整体环创升级。

老师们结合区域教学、环保理念和孩子们天马行空的创意,充分融合五大领域的元素,利用环保的废旧物品为孩子们创设一个有文化、有温度、有教育内涵的主题环境。

在她的号召下,孩子和家长们纷纷加入收集废旧物品创设环境的行列当中,各种各样的玩具、小乐器、杂志、报纸等废旧物品,大包小包的被送到幼儿园。经过反复筛选、仔细消毒后,一场使用废旧物品的环境大改造开始了……她认真聆听孩子们的想法,帮助他们实现自己的梦想,带领孩子、老师和家长们一同规划、设计、制作,涂色。

多少个夜晚,繁星闪烁,万籁俱寂,幼儿园教室的窗口依旧泛着灯光;多少个周末,她也坚持在幼儿园工作;多少个节假日她又在加班……但是当她每每看到孩子们在自己喜欢的环境里快乐地生活、学习,她便有了坚持做下去的最大动力。

在她支教的一年时间里,支教幼儿园的日常教学工作稳定有序,区域教学不断完善。孩子们可以在各种区域中自由活动,在玩中学、做中学、用不同的方式学,真正把学习的主动权还给了孩子。

生活是多彩的,青春是灿烂的,更应该是积极绽放的。周娜用实际行动为青春增添了一抹靓丽的颜色,让转瞬即逝的青春犹如春天般充满活力,清新、温暖又萌发绿的新意。

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