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新湖南客户端5月25日讯（通讯员 程媛）为营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步在学校广泛深入开展，5月24日上午，湘龙教育教研联合体在长沙县中南第二小学开展了心理健康专题研讨活动。

长沙县研训中心心理健康教研员傅密，果园镇中心学校业务校长王兰，中南第二小学校长缪湘林、副校长胡炼以及湘龙教育教研联合体各成员校中层领导及教师代表参与活动。

活动伊始，缪湘林从“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五个方面介绍了学校心理健康教育工作的开展情况。

中南第二小学自建校以来，一直高度重视学生的心理健康教育，创办心理专项宣传栏，设置心理咨询室，将心理健康教育融入日常教学和日常管理服务中，优化课堂教学内容，减轻学生学业负担，重视学生校内外的体能发展，广泛开展丰富多样的美育实践活动，同时拓展学生劳动教育，比如家务劳动、美食课程、手工制作课程、种植课程等，在精彩纷呈的活动中，学生的智力与个性都到了和谐发展。

教师吴栓银和1802班孩子现场展示了抵制校园欺凌的主题班会课——《守护生命之花》，通过“议一议”“玩一玩”“找一找”“演一演”等形式多样的活动，孩子们充分认识到校园欺凌的危害性。情景剧场环节，引导孩子站在被欺凌者和旁观者的角度，运用正确的方式和有效的途径去面对校园欺凌，增强孩子们的自我保护意识。

人有喜怒哀乐，犹天之有春夏秋冬也。学会与自己的情绪相处，合理释放压力，才能更好地学习和生活。潘光庆老师研讨分享的主题《你好，情绪》，从班级学生“情绪”的案例，分享了自己在处理班级突发事件时的有效做法，并强调处理学生的突发事件，首要任务便是处理学生的情绪问题。老师们要觉察到学生的情绪变化，清楚地认识他们情绪的源头，从而引导他们调适情绪。

“亲其师，信其道。”班主任要充分了解和爱护学生，尤其对于行为有偏差的学生，更要有耐心，工作要做得更细致到位，情感投入更真挚，而且要持之以恒，这样才能收到成效。对工作饱含激情的唐智颖老师结合班级的实际情况，向大家分享了教育班级有行为问题学生的妙招。唐老师强调一定要静心观察，找准实施教育的突破口，用“放大镜”发现学生的优点，以期达到以点带面的效果，帮助他们完成蜕变，化茧成蝶。

两位老师分享完后，主持人尹梦瑶抛出一个个课堂突发事件的问题与与会老师互动交流。老师们结合实践经验，积极分享自己的应对策略。

长沙县教育研训中心心理教研员傅密带来了《看见自己 看见孩子》专题讲座。讲座前，傅密高度赞许了潘光庆、唐智颖两位老师对学生心育工作的用心。讲座中，傅密凭借自身深厚的专业功底，用深入浅出的语言给大家带来了一场精神盛宴。

本次心理健康专题研讨活动的顺利开展，提升了湘龙联合体成员校教师应对学生心理危机的干预能力，提高了全体教师对心育重要性的认识。学生心理危机的识别与干预任重而道远，今后中南二小将继续推进这项工作的开展，进一步为学生的心理健康保驾护航，全体教师必将带着爱心与责任上路，做学生“成长的引路人”与“心灵的守门人”，让温暖照进每个孩子的心田。

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