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□刘一昂（吉林大学）

近日，有条招聘教师的帖子在社交平台上火了。据上游新闻报道，杭州师范大学上个月发布的招聘启事中，其中一个体育教师岗位的具体要求确实是“获得过奥运冠军、世界冠军”。

把“奥运冠军”“世界冠军”作为招聘标准，本身就极具话题性，也难怪不少网友表示，“不拿奥运冠军，谁本科能进杭师大当老师啊”。但是，在诸多声音中，有人却认为这是一种新的“内卷”，甚至上纲上线，把这次招聘称为“萝卜招聘”。笔者认为，这样偏激的言论其实是一种过度解读。

诚然，就算是专业院校的学生，能获得“奥运冠军”和“世界冠军”的，也属于少数群体，因此这样的招聘要求看上去对普通求职者确实不太友好。但是，作为一门注重实践性的学科，“奥运冠军”的标签本身就意味着丰富的经验，就像很多艺术类院校喜欢招聘知名表演家一样，只要招聘过程公开透明、公平公正，这样的招聘就不该受到责难。

实际上，随着中国体育水平的发展，世界级运动员越来越多地涌现，而“知名运动员当老师”的情况并不少见。比如著名短跑名将苏炳添在暨南大学体育学院担任副教授、硕士研究生导师。再比如，伦敦奥运会羽毛球女单冠军李雪芮，现在是重庆大学体育学院副教授；乒乓球世界冠军刘国正目前在清华大学体育学院担任副教授……

其实，对大学和运动员来说，这又何尝不是一种“双向奔赴”呢？一方面，对校方来说，“奥运冠军”的加盟，不仅可以提升教学水平，还能吸引更多学生参与到体育运动中来。正如杭师大工作人员所说，“体育老师不一定是搞科研的，专业技能也很重要”。这也反映了当下体育专业的困境：过于注重研究水平，常常忽略专业技能。从这个角度看，积极引进世界级运动员，也能弥补高校在专业实践培养方面的缺失。

另一方面，对运动员来说，在退役后选择到高校任职，既可以继续从事自己喜欢的事业，还可以获得稳定的收入。很多“冷门项目”的运动员，他们并没有很高的代言费，“奥运冠军”和“世界冠军”的头衔并不意味着稳定的生活，近些年，一些冠军因为意外导致生活凄凉的事件时有发生。这样看来，选择任职高校，确实是一条相对合适的出路。

当然，引进高水平人才，也绝不能只停留在发布几则“招聘启事”这么简单。“世界冠军”的光环固然“耀眼”，然而，如果高校只是把引进“世界冠军”当作提升知名度的形象工程，而并没有把他们的专业能力优势转化到相应的教学中，这样的引进也只能是“昙花一现”，最终的“受害者”还是高校和运动员本身。

近年来，国家也一直鼓励和支持退役运动员进校园。因此，对“大学招聘奥运冠军当老师”，我们不妨多一些理解，少一些嘲讽，多一份平常心，少一些成见。

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