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红网时刻新闻3月20日讯（通讯员 梁亚玲 邓青）为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，应蓝山县教育局邀请，3月16-17日，永州市高中生物刘兴宇名师工作室到蓝山县开展送培活动。蓝山二中副校长谢英华、教导处主任陶先国、永州市高中生物刘兴宇名师工作室首席名师刘兴宇及部分成员代表、蓝山二中、蓝山四中全体班主任、生物教师参加了此次活动。

此次送培到蓝山县活动包括四个内容：班主任培训讲座、同课异构观摩及评课议课、二轮复习备考策略讲座、学生代表座谈会。

3月16日晚上，刘兴宇老师同永州四中副校长龚路斌、蒋卫东老师、胡琴老师为蓝山县第二中学的班主任、部分非班主任青年教师作了两个多小时班主任培训讲座。刘兴宇老师结合自己带班的实践经验，以《爱字当头，责为重——浅谈我的教育故事》为题阐述了他的班级管理方法，他认为要做好班主任工作，一要以身作则、做学生表率，二要关注学生心理、倾听学生想法，三是多关爱、多鼓励学生，四是狠抓班风学风及各科学习。他以“老刘寄语”“老刘牌心灵鸡汤”“我的高中三年”“思思的情书”等为例，生动细致地介绍了他在抓班风、学风、学习成绩上的种种举措。刘兴宇老师的发言中金句频出：“陪伴永远是最好的教育”“只有坚持别人无法坚持的坚持，才能拥有别人无法拥有的拥有”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对学生爱得深沉”……触动人心又振聋发聩。“以心换心”“爱得深沉”的刘兴宇老师真诚的分享如同春光一片，动人心弦。

3月17日上午，与会的老师们听评了蓝山二中高三备课组长梁亚玲老师和永州四中何婷老师上的两节教学研讨课，两位老师围绕《细胞的生命历程》这一主题进行同课异构，突出了教师的主导性和学生的主体性，注重学生思维能力的培养，教师们清楚地看到不同教师对同一内容的不同处理所产生的效果。在评课议课环节，大家对课堂细节和本质进行集中交流和研讨。首先由两位授课老师阐述自己的教学设计思路，然后由蓝山二中三个年级的生物备课组长分别进行观课点评，老师们以欣赏的眼光、研究的心态去观察、去聆听、去思考、去交流，以解决自身专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。最后，工作室骨干成员、蓝山二中谢英华副校长、祝汾峡老师进行总结点评，他们强调，在课堂教学上，一定要知己知彼，研究好学情、考情，提倡有所创新，不拘泥于形式，讲究实际效果。

随后，刘兴宇老师为大家作了题为《2023届高三二轮复习备考策略》的专题讲座，刘老师结合自己多年的教学心得和实践经验从二轮复习课模式、试卷讲评课模式等方面阐述如何在教学中训练学生思维、培养学生规范答题，刘老师从如何扎实开展备课组活动、二轮复习及尖子生培养策略等方面阐述了二轮复习提分的方式和技巧。为如何打造高效课堂提供了有益的思路，引发老师们思考。

3月17日下午，刘兴宇老师、何婷老师与蓝山二中部分高三学生进行了近两个小时的面对面座谈会。无论是考前心理调适，还是生物疑难问题、时间管理，对于同学们的困惑，老师们都认真倾听、用心回答。

研能生慧，思可致远。本次为期两天的送培活动，通过班主任培训、教学研讨课、专题讲座、学生座谈等形式，实现了名师工作室与蓝山二中资源共享和优势互补，在交流中，老师们表示期望以后不断加深合作，提高教师专业素养，打造教学质量发展新局面。

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